Fobia szkolna w rozumieniu psychodynamicznym — opis przypadku

The aim of this article is the presentation of the case study of the adolescent patient with a school phobia diagnosis. For understanding this patient, the psychodynamic theory was used. In this theory phobia is interpreted as a neurotic disorder associated with unconscious inner conflict concerning aggressive and sexual drives.

Wyślij swój artykuł

Dla Autorów

Archiwum

Udostępnij

Wyślij mailem

ARTYKUŁ POWIĄZANY

Zaburzenie obsesyjno- kompulsyjne na tle orientacji seksualnej w procesie psychoterapii poznawczo- behawioralnej – studium przypadku

Psychoterapia analityczna w leczeniu pacjentów chorych onkologicznie. Studium przypadku

Samouszkodzenia w psychoterapii psychoanalitycznej. Psychospołeczne studium przypadku

Przenikające się Światy

Uzależnienie od alkoholu w świetle teorii psychodynamicznych. Część II. Przegląd teorii współczesnych

Indeksy

Indeks słów kluczowych

Indeks dziedzin

Indeks autorów

eISSN:	2391-5862
ISSN:	0239-4170

Czasopismo korzysta ze wsparcia Skarbu Państwa w ramach programu Rozwój Czasopism Naukowych (RCN)
Projekt nr RCN/SN/0188/2021/1 realizowany w latach 2022-2024
Całkowita wartość zadania: 135 000 PLN
Kwota dofinansowania z MEiN: 50 000 PLN
Cele zadania: Wydanie w trybie Open Access w internecie wersji anglojęzycznej i polskojęzycznej 8 kolejnych zeszytów czasopisma Psychoterapia (roczniki 2022-2024). Unowocześnienie i przebudowa struktury strony www czasopisma. Finansowanie systemu edytorskiego Editorial System. Adiustacja i korekta zeszytów czasopisma. Przeciwdziałanie nierzetelności naukowej. Przekazywanie wersji elektronicznych czasopisma do Cyfrowej Biblioteki Narodowej POLONA oraz Cyfrowej Wypożyczalni Publikacji Naukowych Academica.